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          創品牌學校,塑品位教師,育品質學生!寶應縣曹甸高級中學打造“三品”學校工作紀實

          2018-9-19 15:20| 熱度:5432 ℃ |來源:寶應日報|我要投稿

          創品牌學校,塑品位教師,育品質學生!寶應縣曹甸高級中學打造“三品”學校工作紀實 人們偏愛秋天,那是因為,秋天是收獲的季節。金秋時節,正值社會各界慶祝全國第34個教師節之際,記者來到曹甸高級中學采訪,見到了曹甸高中喜人的豐收 ...

            創品牌學校,塑品位教師,育品質學生!
            ——寶應縣曹甸高級中學打造“三品”學校工作紀實

            人們偏愛秋天,那是因為,秋天是收獲的季節。金秋時節,正值社會各界慶祝全國第34個教師節之際,記者來到曹甸高級中學采訪,見到了曹甸高中喜人的豐收景象。在過去的一個學年里,曹甸高中努力打造“優美校園、活力校園、實力校園、魅力校園”,大力推進以“創品牌學校、塑品位教師、育品質學生”為主題的三品教育實踐活動,取得了豐碩成果。學校先后獲得省青少年科技教育先進學校、市學生資助工作先進單位、縣財務管理工作先進單位、縣先進基層黨組織、縣藝術教育工作先進學校、縣工作目標管理考核一等獎、縣先進基層工會組織、縣“關心下一代”先進學校、縣優秀“學生家長學校”等榮譽;課堂教學改革取得階段性成果,教育教學質量不斷攀升,2018年高考中,該校師生同心協力,負重拼搏,再創輝煌,超額完成了上級下達的各項目標任務。298人參加高考,普通類本二達177人,藝體類本二達23人,綜合達標率居全縣兄弟學校第二名。優異的成績再次證明了讓學生“低進高出,高進優出”辦學實力!高一高二過程運作管理進一步優化,在學期末聯考中,學校高二和高一年級,均在學生基礎薄弱的情況下實現本科達線率的新突破。

            強化師德建設,提升學校新形象

            曹甸高中始終把教育局關于教師職業道德“八不準”的要求貫穿在學校對教師管理過程之中,通過網絡宣傳,文件學習,加強對教師職業道德行為規范的教育。通過實施“教師幸福工程”活動方案,激發廣大教師追求生命品質,提升職業熱情,堅定職業信念,成就人生夢想;舉辦第33個教師節慶祝大會,演講“我身邊最美的同伴”“我心目中最美教師”事跡,舉行第一屆“孺子牛獎”評選,在全校范圍內掀起新一輪學習先進典型的熱潮;引導教師進一步增強教書育人的光榮感、責任感和使命感,維護教育形象,增添職業風采;啟動以“不忘初心、牢記使命,做新時代人民滿意教師”為主題,以“愛崗敬業、教書育人”為核心的“師德教育月”系列活動,以優良的師風帶動教風、促進學風、優化校風,塑造教師良好形象,構建和諧幸福校園。通過教育局組織的師德建設“百千萬”工程的活動、優秀教師先進事跡的宣講、師德大宣講、師德師能培訓等系列活動,提高教師職業道德。同時,積極開展教師師風師德簽名承諾活動,通過學生問卷調查表、家長問卷調查表以及學生評教議教活動,加強對教師師風師德的監控和管理,努力打造一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業、職業思想過硬的高素質師資隊伍。

            深化“活力課堂”, 挖掘教師新亮點

            教育質量是學校工作的生命線。本學年,曹甸高中進一步深化“活力課堂”建設,通過行政推動、專家引領、實踐創新等措施,積極探索,扎實推進,課堂改革在各個層面積累許多寶貴經驗,取得了顯著成效。學校組織大型對外公開教學活動,不斷推進和完善“活力課堂”的深度研究;在推進課改的同時,善于發現亮點,在縣基本功大賽活動中,童超、姜芬、韓瑋、徐建青四位老師獲一等獎,另有岳立新、藺紅帥、管金萍、陸桂鳳老師獲二等獎;繼續組織開展“和諧杯”教學競賽,傾心傾力唱好以質量提升為主旋律的大合唱,全心全意推動課質提升,努力打造具有曹中特色的課堂模式。同時,加大師培力度。學校利用假期的市縣集中培訓及校內青年教師座談會以及鼓勵教師外出參加培訓等形式,深入學習基礎教育課程改革、豐富廣大教師的教育理論修養,提高教師的業務能力,轉變教師的教學理念。加強教師業務進修,采取“請進來,走出去”,收聽收看教育專題報告、舉辦專家講座、進行實地考察等形式,及時讓教師把握當前教育發展脈搏。邀請北京化工大學教授張洪兵為高三師生作《高考考前復習指導》的報告,學校先后組織多批次教師去南京、鎮江、揚州、連云港等名校考察學習,大大提高了教師教育水平及工作能力。學校鼓勵教師爭做“學習型教師”,鼓勵教師寫高質量的教科研論文。在縣中小學優秀教育管理論文評比中,陳慧琳、董偉老師獲得一等獎,高小蘭老師獲“二等獎”,在縣中小學班集體特色創建論文評比中,岳立新老師獲得一等獎,此外還有一批骨干教師晉升為寶應縣學科帶頭人、校骨干教師和教學能手。

            推行“三信教育”,喚醒學生新動力

            曹甸高中積極推行“三信教育”,號召用信仰點燃激情,用信任加深理解,用信心創造奇跡。通過開展“三信”主題教育月活動,讓學生喚醒信仰的力量,領悟信任的價值,播種信心的種子。在激發狀態強化信心的同時,努力培養學生“爭強好勝”的精神和“要強向上”的品質。建立“學生發展指導中心”,幫助每名學生明確“成人成才目標路徑”,讓動力不大、目標不明的學生有方向,有奔頭,從而固化為“讀書改變命運,勤奮成就未來”的堅定信仰。高考的主要學科都要有競賽,讓大家比出興趣,賽出激情,讓絕大多數學生感受成功的喜悅。有序開展“雅行”教育。排查師生中不當言行,開展“紳士”、“淑女”儒雅行活動,完善行為習慣、學習習慣細則,精雕細琢,積極訓練,突出培養生活行為的優雅和高雅、學習行為的專注力和自控力。堅持開展賞識教育,按照“三個一”要求(一份關愛的心、一句溫暖的話、一腔真誠的情)真誠關愛每一位學生。重點關注自信心不足、自我認可度不高的學生,培養并鞏固其學習、生活的持久動力。建立賞識教育管理機制,在教育語言、教育體態、教育時機、教育效果等方面建立制度,加以規范和訓練。引導“比學趕幫超”,積極指導學生自主學習、自主成長、自我完善。(劉延龍 劉名科 童 超)

            優秀教師風采展

            王慶福

            王慶福,中學高級教師,市、縣政治學科帶頭人,市教學先進個人,縣政府記三等功兩次,多次受到縣政府和縣教育局的表彰,扎根農村高中工作三十二年,主抓年級工作二十二年,沒有驚天動地的壯舉,有的是日復一日的默默奉獻,身先士卒,率先垂范,用青春和汗水,深情和愛意鑄就了人民教師的風采。

            蔡忠義

            蔡忠義,他有很多角色。在老師眼里,他是一絲不茍的年級領頭人;在學生眼里,他是個值得依賴的大家長,一個值得信任的朋友。他給學生默默的傳遞一份深厚的愛的力量。讀書節,他給學生送書;春節來臨時,他給學生送五福紅包。對于課堂,他銳意創新,大膽鼓勵學生走上講臺扮演老師的角色。學生們都稱他是永遠的良師益友。

            陸芳喜

            陸芳喜,2017-2018學年度,分管學校的電教實驗和教科研工作,任教高二歷史,擔任高二歷史備課組長。在管理工作上,在學校硬件裝備比較短缺的情況下,經過相關領導、教師的共同努力,使該校順利通過了揚州市智慧校園的創建工作。在教學工作上,積極做好對青年教師的傳幫帶工作,主動承擔備課組的領頭作用,本年度的兩次期末聯考,該校高二歷史備課組的學科貢獻率均位居全縣第一。

            劉名科

            劉名科,地理高級教師,揚州市中青年教學骨干,揚州市命題專家庫成員。在2018-2019學年度中,任辦公室主任、督導室主任、高一年級分管德育主任、高一(8)班主任,同時跨高一、高三年級,任高三地理備課組長。工作勤勉認真,在教育教學和教科研工作中均取得優異成績。任教的高三(3)班獲“揚州市高中教育先進集體”,高三地理組為“校優秀備課組”,個人獲縣局“優秀共產黨員”稱號。

            侯青青

            侯青青,揚州市中青年教學骨干。要學生成為怎樣的人,他自己首先就要做到,并且要做得更好。他始終堅持“以德服人”,“以德育人”,培養出一屆又一屆的優秀學生;2017-2018學年度中他被推薦為縣師德標兵,并被評為縣政府優秀教育工作者;在這一年中他踏實做好本職工作,在兩次期末聯考中,他所在高一年級的成績有了較大的提高,本二達標率位居全縣前列。

            李健

            李健,1994年參加工作,1994年參加工作,從教22年來能以一個黨員干部的身份嚴格要求自己,以“清清白白做人,踏踏實實做事”作為自己的座右銘,班級成績在同類學校中名列前茅,先后被多次被表彰為“縣優秀教育工作者”、“縣素質教育先進個人”和“縣優秀班主任”。2016年被縣政府記三等功,2018年被表彰為“寶應縣優秀共產黨員”

            李衛華

            李衛華,高級教師,揚州市“教學能手”、寶應縣“學科帶頭人”,始終以“學為人師,行為世范”作為自己的座右銘,安貧樂教。多次被評為縣“優秀班主任”、縣“師德先進個人”、縣“優秀教育工作者”、縣“優秀教師”、縣“優秀備課組長”、縣“素質教育先進個人”,縣“青藍工程優秀指導教師”、縣“學習型教師先進個人”、揚州市“英語學科優秀教學成果獎”,在2018年高考中被縣政府授予“三等功”。

            趙正飛

            趙正飛,幾十年如一日,尊重和信任學生,因勢利導地對學生進行有針對性的賞識教育,讓每一個學生成人成材。2017-2018學年被評為“市十佳備課主任”。“關愛學生,誨人不倦”這是趙正飛同志從事教學工作30余年真實的寫照。

            徐志龍

            徐志龍,1987年參加工作,中學政治高級教師。多次榮獲市縣優秀教育工作者,多篇論文在省市級雜志發表。他信奉,你的付出將變成禮物,你受的苦將照亮你的路。作為一名教育工件者就是在付出和付出中體會著苦與快樂,其中的苦一路同行,其中的樂必須與您分享。

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